Support pédagogique qui vise à rassembler des informations en utilisant le numérique ainsi que d'autres supports de recherche pour écrire des articles d’informations à la page du site «Dans la peau d'un journaliste». Objectifs visés : permettre aux jeunes d’être positionnés en situation pédagogique qui leurs donnent les moyens de rechercher, vérifier, restituer et créer de l’information. Orientation des actions pédagogique de recherche et d’informations pour alimenter le site internet. Apporter différentes notions de «tendre la main» selon différent concept : visites, échanges avec des personnes (association qui tendre la main etc...), photos, institution et autres  support qui permettent d’alimenter la réflexion et la page dans la peau d’un journaliste. Travail de recherche d’informations pour construire la compréhension du sens que l’écrivain a voulu donner à son écrit quand il a utilisé «tendre la main» dans son ouvrage. Comment utiliser une médiathèque? situation pédagogique qui vise à ce que les jeunes utilisent un autre support de recherche d’informations que le numérique pour alimenter leur recherche.

Dans la peau d’un animateur : Support pédagogique pratique qui vise à mieux comprendre la notion du sens de la phrase choisie par le jeune dans une liste de propositions avec « Tendre la main » utilisée par différent auteurs.

Son choix le conduira à découvrir un auteur, cette démarche ouvre des champs d’actions pédagogique pour aider le jeune découvrir l’auteur et la compréhension de son écrit. Comprendre le sens de tendre la main selon différente pensées.

 Situation pédagogique

 En animant un débat le jeunes ou les jeunes (Café philo) échangeront sur le travail de préparation fait en amont avec les professionnels pour rendre possible cette mise en scène éducative et pédagogique qui vise à aider les jeunes à mieux comprendre le concept de citoyenneté cette situation pédagogique nous donne les moyens d’alimenter la page numérique en recherchant, vérifient, restituant et créant de l’information.

La construction d’une stratégie d’animation par un jeu de questions doit donner les moyens à la ou les animateurs la possibilité d’échanger et d’amener à réflexion sur la notion de « tendre la main. » 

La logique du Micro trottoir doit nous permettre de faire des acquisitions de bande son qui ouvriront la création de pastille numérique dont les échanges fort de cette animation seront repris pour alimenter en informations le site à la page « dans la peau d’un animateur. »

Support pédagogique qui vise à rassembler des informations par la réalisation d’une œuvre d’art collective et individuel qui symbolisera la restitution et la mise en valeur du travail réaliser dans le site internet artisant d'art item"Tendre la main" : 

Cette œuvre d’art sera présentée à l’inauguration pendant la manifestation national Scène jeunesse qui aura lieu au mois d’octobre 2024.

L'objectifs visés permettre aux Jeunes d’être positionnés en situation pédagogique qui leurs donnent les moyens de laisser une trace non numérique par la transformation de la matiére(l'argile)   du travail de réflexion et de recherche  d'informations sur le  thème  « Tendre la main » qu'ils auront réalisé .

Cette œuvre collective prendra forme par un œuf constitué de plusieurs petites oeufs en faïence sur lequel sera colmaté les mains  avec les phrases et le non des auteurs  gravé dans l'argile ainsi que  le prénom des jeunes.

L'oeuvre (oeufs, faïence) sera aux couleurs de la république l'assemblage des oeufs représentera la république et les main les enfants de la répuiblique. 

La mise œuvre des actions pédagogiques s’organisera selon quatre temps d’animations.

Premièrement une formation organiser dans les locaux de Mr SIFFRE donnera la possibilité a deux professionnel de l’UEAJ d’être formé pour réaliser les empreintes des mains des jeunes au sein de l’UEAJ.

Deuxièmement dans les locaux de Monsieur SIFFRE à PEZENAS au fil du temps sera réalisé  estompage pour prendre la forme de l'emprinte de la mains en argile pour la colmater sur l'oeuf en argile réalisé par Mr SIFRRE en amon. 

puis ils réaliseront une seconde emprinte de la main pour  la colmater sur  l'oeufs individuel ( l'oeuf transformé en  un objet utilitaire  en   une boîte). Sur cette piéce individuel ils réaliseront les gravures des phrases qu'ils auront choisi avec leur prénon et le non de l'auteur.Aprés séchage ils réaliseront le trampage dans de la silice avant cuisson. 

Troisièmement, Monsieur SIFFRE assemblera l’ensemble des œufs réalisés par les jeunes pour constituer un seul oeuf. Celui- ci alors deviendra l’œuvre d’art pensée pour mettre en valeur le travail de recherche, vérification, et restitution des informations réalisées par les jeunes dans le site internet Artisan d’art item « Tendre la main ». Cette œuvre d’art a pour ambition de représenter par les œufs la république, par les mains les enfants de la république symbolisant le vivre ensemble.

Une fois ce travail réalisé les jeunes avec Mr SIFFRE réaliseront les gravures des phrases et le non des auteurs ainsi que les prenons de l’ensemble des jeunes ayant participé à cette action pédagogique.

Puis viendra la mise en couleur des œufs en bleu, blanc rouge ainsi que la mise couleur des mains (pas défini encore), pour finir par le trempage avant cuisson.